如今多媒体教学已经成为城里学校的主流，农村学校也在如火如荼地试点。多媒体教学改变了传统使用黑板单一的教学方式，深受老师和学生们的欢迎。现我把多媒体教学在课堂中的作用总结如下:

   多媒体教学可以让学生形象、具体、直观、多角度的观察对象，有助于学生理解接受新概念、新知识，从而提高课堂教学效果、效率。

   多媒体教学图文声像并茂，又生动又有趣，极富吸引力、感染力，能寓教于乐，抓住学生的注意力，调动学生主动学习的兴趣。也就是说使学生由无意注意到有意注意，最后转化为有意后注意，从而使教学达到了事半功倍的效果。

   学生可以与多媒体设备交互，打破了学生只能被动接收的局面，活跃了学生的思维，有利于发挥学生学习的主动性、积极性，从而使学生更牢固地掌握所要学习的知识。

   多媒体教学可以根据学生的遗忘规律，有规律地重复学习内容中的重点、难点，有利于学生对学习内容的记忆和掌握。也就是说学生由短时记忆转化为长时记忆。

   多媒体教学增加了信息量，能够使学生较快地理解所要学的内容，从而加快了授课节奏，使教学效率大大提高。

   多媒体教学可以进行分层教学，针对不同层次的学生提供不同的教学方案。因而可使不同层次的学生都有成功感，从而激发了学生的学习兴趣。

   多媒体教学可使学生多种感觉器并用感知歌曲，在较好的教育资源条件下得到更好地教学，从而唱出更有水平的歌。

   多媒体教学延伸的信息量，既可以开阔学生的知识视野，又可以使学生由课内学习延伸到课外学习，从而使学生的能力逐渐增强。（王勇）